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L'istruzione protegge dalla demenza e dal relativo declino mentale?

L'istruzione protegge dalla demenza e dal relativo declino mentale?


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In che modo una migliore istruzione influenza il rischio di demenza?

Da tempo si ritiene che un aumento dell'istruzione possa proteggere meglio le persone dagli effetti delle malattie del cervello come l'Alzheimer. Numerosi studi in passato hanno indicato che la demenza ha meno probabilità di svilupparsi in persone meglio istruite. Tuttavia, uno studio attuale ha ora concluso che ci sono solo lievi differenze nel rischio di sviluppare demenza, che possono essere attribuite all'educazione del paziente.

Nel loro studio attuale, gli scienziati del Rush University Medical Center hanno scoperto che non fa molta differenza nel rischio di sviluppare la demenza quale istruzione hanno i malati. Gli esperti hanno pubblicato i risultati del loro studio sulla rivista di lingua inglese "Neurology".

L'istruzione non protegge dal declino mentale della demenza

L'istruzione non sembra avere un grande impatto quando si tratta di ridurre o rallentare i danni alle cellule cerebrali causati dalla demenza o dalla velocità con cui il declino mentale sta progredendo. È stato a lungo creduto che l'istruzione potesse essere un fattore che protegge meglio le persone dalle malattie del cervello, ha affermato il professor Robert S. Wilson dello Rush University Medical Center di Chicago.

In che modo l'educazione influisce sui livelli delle funzioni cognitive nella vecchiaia?

Gli effetti dell'educazione sul cervello sono come gli effetti del sollevamento pesi sui muscoli. Più istruzione ha una persona, maggiori sono le aree del cervello e più connessioni tra le sinapsi, spiega l'esperto. Coloro che sono meglio istruiti iniziano con un livello più elevato di funzione cognitiva in età avanzata, continua il professor Wilson. Questo spiega perché i tassi di demenza sembrano essere più bassi nelle persone altamente istruite rispetto ad altre persone. Tuttavia, un livello di istruzione superiore non rallenta la velocità con cui il pensiero e la memoria delle persone si deteriorano, aggiunge l'autore dello studio.

L'esame aveva quasi 3.000 soggetti

Per il loro studio attuale, gli scienziati hanno analizzato i dati del cosiddetto Religious Order Study e del Rush Memory and Aging Project. Soggetti di entrambi gli studi sono stati esaminati ogni anno per i cambiamenti cognitivi. Hanno anche accettato di donare il loro cervello all'autopsia se dovessero morire. I 2.889 partecipanti avevano un'istruzione media di 16,5 anni, un'età media di 77,8 anni e nessun segno di demenza quando hanno partecipato ai due studi. Alla fine di questo studio, 1.044 soggetti erano morti e la demenza è stata diagnosticata in 696 pazienti.

L'istruzione ha migliorato i risultati nei test mentali e di memoria

I ricercatori hanno diviso le materie di prova in tre diversi gruppi a seconda del loro livello di istruzione: 12 o meno anni, 13-16 anni e 17 o più anni. Sebbene i partecipanti fossero a scuola da molti anni, è diventato chiaro che una maggiore istruzione all'inizio dello studio ha portato a risultati migliori nel pensiero e nei test di memoria. Dopo l'inizio del declino delle prestazioni intellettuali, l'istruzione esistente non ha avuto influenza sul tasso di riduzione, affermano i medici.

Effetto protettivo delle attività cognitivamente stimolanti nella vecchiaia

Il professor Wilson sospetta che, sebbene la scolarizzazione non abbia influito sul tasso di declino, imparare cose nuove in età avanzata potrebbe fare la differenza. Le persone che sono più coinvolte in attività di stimolazione cognitiva in età avanzata sembrano tollerare meglio la patologia delle malattie del cervello. Le persone colpite si rompono meno rapidamente, rispetto alle persone che non erano così attive dal punto di vista cognitivo, spiega l'esperto. Un altro fattore che aiuta le persone a rimanere sani di mente è l'attività fisica. Uno studio precedente aveva già dimostrato che l'esercizio aerobico aveva causato un aumento significativo delle funzioni mentali e un aumento dello spessore della corteccia frontale del cervello nelle persone di età compresa tra 20 e 67 anni. (come)

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